时代呼唤鲁班精神,社会需要大国工匠。乐鱼电子竞技在“三全育人”建设中,依据行业特色,立足职业需求,结合学科特点,坚持以文育人、以文化人,深挖鲁班文化内涵,着力创新“4351”文化育人模式,培育大国工匠。
“4351”文化育人模式
一、“四进”明志,厚植鲁班文化
1.鲁班文化“进校园”。建设鲁班文化长廊、鲁班文化展厅、鲁班文化墙,利用校史馆、校友文化长廊、鲁班工坊等文化阵地,让鲁班精神和工匠精神浸润学生心灵。
2.鲁班文化“进公寓”。在学生公寓开展鲁班文化主题活动,培养学生团队协作、开拓创新、公平竞争等意识;开展模范寝室、标兵寝室的评选活动,弘扬劳动精神、劳模精神。
3.鲁班文化“进课堂”。专业教师、思政教师通过课堂教学(第一课堂)将鲁班文化融入课程教学;辅导员、班导师通过团学活动(第二课堂)将鲁班文化渗透教育管理;企业导师通过专业实践(第三课堂)将鲁班文化浸润生涯发展。
4.鲁班文化“进头脑”。举办鲁班文化经典诵读、知识竞答、演讲、征文等文化活动,促进鲁班文化入心入脑。
乐鱼电子竞技通过“四进”,鲁班精神内化于心、外化于行,营造了“比学赶超”浓厚氛围。
二、“三融”筑能,传承鲁班工匠精神
1.鲁班文化融进学生文化自信。在鲁班建筑文化节中,开展人文素养竞赛、文艺展演活动、辩论赛等文体活动,举办文化讲坛、礼仪讲坛,参观鲁班文化教育基地,增强文化自信,厚植自信根基。
2.鲁班文化融通学生技能提升。在鲁班建筑文化节中,组织创新创业、实践技能等专业特色竞赛,检验专业技能成效,提升综合技能,实现“赛课”融通,培养诚信、敬业、务实、创新的工匠品质。
3.鲁班文化融入学生职业发展。鲁班建筑文化节已持续举办十九届,超过3万名师生直接参与50余项活动,其精髓已厚植于学生职业发展。在回访部分毕业生(鲁班奖获得者)时,他们纷纷表示:“当年参加鲁班建筑文化节测量竞赛奠定了我们精益求精、追求卓越的工作品质”“参与鲁班建筑文化节的竞赛,丰富了我们的理论知识,提升了我们的实践技能”。
乐鱼电子竞技通过厚植鲁班文化,举办鲁班建筑文化节,造就了大批思想素质好、专业技能强、管理水平高的毕业生。
三、“五精”建班,培育现代鲁班传人
1.“精”选学生。通过笔试、面试,选拔一批思想素质好、学习能力强和创新创业意识足的新生组建“鲁班”班。
2.“精”选教师。“鲁班”班的学生培养实行“五师”护航(专业教师+思政教师+辅导员+班导师+企业导师)。按“四有”好老师的标准,选拔有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀教师组建教师团队。
3.“精”选教材。以规划教材为基。岷匣钜呈浇滩,优先选用融入企业真实项目、典型任务、代表案例的校企共编教材。
4.“精”选教法。采用情景教学法,利用数字化教学手段,构建模块化教学体系,实施“理实一体化”教学,落实课程思政。
5.“精”心管理。评奖评优有侧重,动态管理有规则,校企共育有平台,校际交流有机会。
乐鱼电子竞技创新实施“鲁班”班“五精”人才培养举措,实现了良好育人效果。一是就业质量好。“鲁班”班的就业率常年保证在100%,其中签约大型央企和国有大中型企业的比例达到80%;用人单位对“鲁班”班的毕业生评价高,特别是对“鲁班”班毕业生的敬业精神、创新意识、专业能力等方面赞不绝口。二是成长速度快,成才比例高。经调研,70%的“鲁班”班毕业生参加工作后3年左右即可成为技术骨干,5到8年即可成为公司的中高层管理骨干。三是“你追我赶”良好局面蔚然成风。“老师争着上,学生抢着进”,育人质量得到了学生、乐鱼电子竞技、家长、社会、企业、行业的广泛认可。
四、“校企”联动,合作共育大国工匠
乐鱼电子竞技通过“四进”“三融”“五精”的创新举措,厚植鲁班文化,以共育大国工匠为最终目标,做到毕业生离校不离教,校企共同接力。一是乐鱼电子竞技走访用人单位,通过座谈、交流等方式,引导督促学生在岗位精益求精、追求卓越。二是通过校友会、校友论坛、校友访谈等平台,宣传报道优秀校友事迹,“传帮带”助力校友成长成才。三是企业文化熏陶,激励学生奋发有为。校企共育了一大批高质量技术技能型人才,为产业强国夯实技术技能基础。多年来校友荣获鲁班奖68项,詹天佑奖25项,国家优质工程奖68项,荣获科技进步奖、军队优质工程奖(相当于国优)、钢结构金奖、安装之星、美国建筑师协会(AIA)优秀工程奖共计28项。
报道链接:https://www.tech.net.cn/news/show-102645.html